海伦凯勒？

一、海伦凯勒？

海伦·凯勒（Helen Keller，1880年6月27日－1968年6月1日），美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

1880年6月27日，在亚拉巴马州塔斯喀姆比亚市常春藤巷出生。1882年2月，因突发的疾病猩红热丧失了视觉和听觉。1887年3月3日，开始学习美式手语。1888年5月，受到格罗弗·克利夫兰总统的接见。1894年10月，开始就读于赖特—赫马森聋人学校。1896年10月，被剑桥女子学校录取，为就读哈佛大学女子学院做准备。1903年3月，创作自传《我的一生》。1908年7月，出版文集《我感知的神奇世界》。1909年春，加入马萨诸塞州社会党。1918年1月，出版文集《走出黑暗》。1927年10月，出版自传《我的信仰》。1929年春，自传《中流》出版。1932年12月，入选美国盲人基金会理事会。1933年，发表散文《假如给我三天光明》。1938年春，出版自传《海伦·凯勒日记》。1955年12月，出版传记《我的老师》。1964年9月，获得总统自由勋章。1968年6月1日，在睡梦中去世。

基本信息

外文名

Helen Keller

出生日期

1880年6月27日

去世日期

1968年6月1日

国籍

美利坚合众国

性别

女

大事件

出生

1880年6月27日

1880年6月27日出生在亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。

因生病失去视力和听力

约1882年

出生的第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。

成立基金会，致力于为残疾人造福

1921年-1924年

1921年，作为领导人之一成立了美国盲人基金会民间组织。她一直为加强基金会的工作而努力。1924年组成海伦·凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。

发表《假如给我三天光明》，流芳百世

1933年1月

1933年1月在《大西洋月刊》上首次发表《假如给我三天光明》，一生完成了14本著作。

逝世

1968年6月1日

1968年6月1日与世长辞。

人物生平

1880年6月27日，出生于亚拉巴马州塔斯喀姆比亚市常春藤巷。1882年2月，因突发猩红热丧失了视觉和听觉。

1886年，经亚历山大·格雷厄姆·贝尔博士推荐，其父写信给波士顿柏金斯盲人学校校长迈克尔·阿纳格诺斯，要求为海伦·凯勒请一位家庭教师，迈克尔·阿纳格诺斯联系了该校毕业生安妮·莎莉文。1887年3月3日，开始向安妮·莎莉文学习美式手语。

1888年5月，与安妮·莎莉文拜访了亚历山大·格雷厄姆·贝尔博士，并在白宫受到格罗弗·克利夫兰总统的接见，最后去柏金斯盲人学校拜访了迈克尔·阿纳格诺斯校长。

1891年1月，将创作的短篇小说《霜王》当做生日礼物寄给迈克尔·阿纳格诺斯校长，但被指责抄袭。1894年，因有关未来规划的问题与迈克尔·阿纳格诺斯校长产生分歧，并断绝关系。

1894年10月，来到纽约市，就读赖特—赫马森聋人学校。1896年秋，成为虔诚的斯维登堡信徒。1896年10月，被剑桥女子学校录取，为就读哈佛大学女子学院拉德克利夫学院做准备。

1897年12月，离开剑桥女校，搬到马萨诸塞州的伦瑟姆，继续准备大学预科的学习。1899年7月4日，收到拉德克利夫学院的入学通知书。1900年9月，成为拉德克利夫学院1900级新生。

1903年3月，在编辑约翰·阿尔伯特·梅西的帮助下创作自传《我的一生》（又译作《我生活的故事》《我的生活》）。1904年6月28日，从拉德克利夫学院毕业，成为第一位获得文学学士学位的盲聋人。

1908年7月，创作并出版了文集《我感知的神奇世界》。1909年春，加入马萨诸塞州社会党，成为主张妇女参政者。

1918年1月，创作并出版文集《走出黑暗》，该作是一组充满社会主义思想的文章。1920年2月，开始她们的舞台生涯，现场演讲并回答观众提问。

1924年10月，开始为美国盲人基金会工作。1927年10月，自传《我的信仰》出版，讲述作者信仰的斯维登堡思想。

1929年春，自传《中流》出版，讲述作者大学毕业后的生活。1931年4月，参加第一届世界盲人大会。1932年12月，入选美国盲人基金会理事会。1933年，应邀为《大西洋月刊》撰写自散文《假如给我三天的光明》。

1938年春，自传《海伦·凯勒日记》出版，讲述作者1936年—1937年间的生活。1943年1月，开始慰问全国各地军方医院的盲、聋及其他残疾退伍军人。

1946年10月，第一次为美国盲人基金会的姊妹机构美国海外盲人基金会的工作做环球旅行，先后访问了伦敦、巴黎、意大利、希腊和苏格兰。

1948年4—8月，作为美国海外盲人基金会的代表出访澳大利亚和新西兰。1955年6月，获得哈佛大学的荣誉学位，成为第一位获此荣誉的女性。1955年12月，传记《我的老师》出版。

1959年，联合国成立“海伦·凯勒八十诞辰纪念财团”，救济低度开发国家盲人，同时，另行募集125万美元，成立“海伦·凯勒国际奖”，每年颁奖给世界各国对盲哑教育有功的个人或团体。1960年6月27日，度过80岁生日，美国海外盲人联盟主办庆祝仪式，纽约市长决定把每年这一天定为“海伦·凯勒纪念日”。

1961年10月，因中风而退出公众生活。1964年9月，被林登·约翰逊总统授予总统自由勋章，但未能出席仪式。1968年6月1日，在睡梦中去世。

个人生活

海伦·凯勒的父亲是陆军上尉亚瑟·亨利，他的先辈卡斯珀·凯勒是瑞士的一位教育盲人的老师，后来移民到马里兰州。1896年8月19日，亚瑟·亨利去世。

海伦·凯勒的母亲为凯特·亚当斯·凯勒，比其父小20多岁，她于1921年6月去世。

安妮·莎莉文于1887年3月3日来到海伦·凯勒身边，正式开始教学，用独特的方法传授给海伦·凯勒知识。1900年秋天，随海伦·凯勒进入哈佛大学德克利夫学院，陪她上课，用手语给她翻译教授的讲课。海伦·凯勒大学毕业后，安妮·莎莉文仍然陪伴在她身旁，帮助她写作与巡回演讲。晚年时期，安妮·莎莉文仍然陪伴海伦·凯勒，悦己悦人，但最终辛劳成疾。1936年10月19日，安妮·莎莉文逝世，由波丽·汤普逊接替安妮·莎莉文，波丽·汤普逊也成了海伦的亲密朋友。[3]

1916年11月，彼得·费根向海伦·凯勒求婚，他们在波士顿领取了结婚证，但后来其母要求取消婚约，并辞退了彼得·费根。

其他作品

作品名称

英文原名

出版时间

作品体裁

《我的一生》（又译作《我生活的故事》《我的生活》）

The story of my life

1903

自传

《走出黑暗：关于视力与社会视觉的散文、

信件和演讲稿选集》

-

1907

文集

《我感知的神奇世界》

-

1908

《走出黑暗》

Out of the Dark

1918

《我的人生秘诀》

The Miracle of Life

1926

-

获得荣誉

荣誉称号

1955年6月哈佛大学的荣誉学位（获奖）

1964年9月总统自由勋章（获奖）

主要成就

海伦·凯勒致力于社会主义，源于她作为残疾人的特殊经历，以及她对其他残障者的同情。起先，她简化字母表，使之适合残障者使用﹔但是她很快意识到，单纯地解决失明问题，是治标不治本。通过研究她发现，盲人并非随机分布在各种人口中，而是集中在社会底层。穷人更容易由于生产事故或者得不到充分的治疗而失明。有些穷人沦为妓女，又多了一种因梅毒而导致失明的危险。于是，凯勒认识到，社会阶级制度控制着人一生的命运，有时甚至决定他们是否会失明。凯勒的研究并非书斋式的：“我参观过糖果店、工厂、棚户区。就算我看不见，我也闻得到。”

海伦·凯勒作为社会主义者，是由1909年开始的。在1909年，她加入了马萨诸塞州的社会党。早在从拉德克利夫学院毕业之前，她就是一位社会激进分子。她本人强调，这并非来自于在那里所受的任何教育。俄国革命爆发后，她对这个新生的共产主义国家大唱赞歌：“在东方，一颗新星冉冉升起！在痛苦的挣扎中，新秩序从旧的秩序中降生。看哪！在东方，一个男婴降生了！向前！同志们，齐向前！奔向俄罗斯的营火！迎接黎明！”凯勒在她的书房书桌上方悬挂了一面红旗。”后来，她逐渐成为社会党的左翼，成为一名“沃布利”(Wobbly)，即世界产业工人联合会的成员，这是一个遭伍德罗·威尔逊迫害的工团主义者联盟。

当凯勒成为一名社会主义者时，她已经是一位享誉全球的著名女性。但她很快声名扫地，因为转向社会主义，从而引起了一场新的舆论风暴。那些曾经赞美她的勇气和智慧的报纸，转而强调她的残障。专栏作家们指责她没有独立的感官接受能力，受制于那些向她灌输思想的人。最典型的是《布鲁克林鹰报》的一位编辑。他写道，凯勒的“错误源于她生理发育的明显缺陷”。

凯勒回忆说，她曾经见过这位编辑。“当时，他对我的恭维是如此慷慨，我都不好意思再提。但是现在，我站出来支持社会主义，他就提醒我和大众，我是一个又聋又瞎、特别容易出错的人。大概，自从见过他以后，我的大脑就缩水了。”她接着说：“哦，《布鲁克林鹰报》太滑稽了，它在社会问题上又聋又瞎，它维护着一个令人难以忍受的制度。我们努力预防盲聋病症，而这个制度正是造成多数盲聋的根源。”

凯勒的后半生主要致力于为美国盲人基金会筹募资金，她坚信我们的社会需要一种激进的变革，这个信念从未动摇。她支持社会主义者尤金·V·德布斯的历次竞选总统活动。她还在妇女运动、政治、经济方面发表文章。在晚年，她写信给美国共产党领袖'伊丽莎白·G.弗林'———她是麦卡锡时代的牺牲品，当时正在监狱里度过风烛残年：“亲爱的伊丽莎白·弗林，向您致以最美好的生日祝福！愿服务人类的美好感受为您无畏的心灵带去力量与安宁！”

社会活动

1906年，被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。后来，她又在全美巡回演讲，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。

1921年，终于成立了美国盲人基金会民间组织。海伦是这个组织的领导人之一，她一直为加强基金会的工作而努力。

1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。

于1924年组成海伦·凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。

1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。

1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。

1956年11月15日，竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布，由海伦用颤抖的手揭开了，上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·莎莉文梅西。这不是一块普通的匾额，而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的。的确，海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。

1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。

人物评价

美国作家马克·吐温：十九世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。

比利时评论家乔其特·雷布兰克：海伦·凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。

美国《时代周刊》杂志：海伦·凯勒是人类意志的伟大偶像。

二、如何去海伦堡海伦湾？

回答如下：去海伦堡海伦湾的方法有以下几种：

1. 飞机：可以乘坐飞机到达附近的汉堡机场，然后从机场包车或者乘坐公共交通工具前往海伦堡海伦湾。

2. 火车：可以乘坐火车到达附近的基尔市，然后从基尔市乘坐公共交通工具前往海伦堡海伦湾。

3. 自驾：可以自驾前往海伦堡海伦湾，从汉堡市中心出发，沿着A7高速公路向北，然后转入B76号公路，沿着海岸线一直前往即可。

4. 公共交通：可以乘坐公共交通工具前往海伦堡海伦湾，从汉堡市中心乘坐地铁U3号线到达汉堡中央火车站，然后转乘火车前往基尔市，再从基尔市乘坐公共交通工具前往海伦堡海伦湾。

三、影视编导文艺编导电视编导有什么区别？

首先，来说说电编和文编有什么不一样

1. 概念范围上的不同

首先，广播电视编导是一个比较整体上的说法。在你不涉及细分方向的时候，这个专业基本上是指“窄义”上的编导，这就和高中生们学的“广义”上的编导（或者有的地方叫传媒、文管）不同。

艺考时候我们讲的“编导”是广义上的，基本上影视相关的这些专业都是“编导”类。到了具体报考的时候，才会分得更加详细。你可以考编导、导演、摄影、戏文等等细分专业，考试内容也都会是你艺考学习时候接触到的考试环节（当然，你要保证自己学到的环节足够全面哦）。

窄义上的“编导”，仅仅是指在大学细分专业中，以及在未来工作岗位上，从事电视相关编导工作的专业或者是职位名称。

2. 职业上的区别

虽然都是电视相关的编导工作，但从具体方向上，它们也有相对明确的区分。

电编是电视编导

电视栏目的类型涉及更全面，当然，大多数电视编导在学习的时候更倾向于一些新闻栏目，或者严肃一点的电视栏目以及时事性强的专题片，比如新闻、访谈一类的电视栏目，比如专门讲当年热点事件的专题片等等。

文编是文艺编导

从“文艺”这个词也可以看出一些端倪。除了侧重一个一个的舞台节目、晚会等等（比如火遍大江南北的《同一首歌》），也经常参与到电视栏目中更娱乐一些的文艺类栏目，比如时下最多的综艺节目和真人秀。

其次，影视编导有两种解释，第一种是影视相关专业的统称，另一种是从事于电影电视剧编辑工作。

 文艺编导，简单的说，策划一台晚会，举办一场秀，都是由文艺编导策划进行的。

电视编导，字面意思，就是电视台有个工作就叫做编导。 我觉得做这样的名词解释真的很有难度。

四、海伦效应？

应该是海马效应，亦称既视感、即视现象，是人类在现实环境中（相对于梦境），突然感到自己“曾于某处亲历过某画面或者经历一些事情”的感觉。

依据人们多数忆述，好像于梦境中见过某景象，但已忘了，后来在现实中遇上该景象时，便浮现出“似曾相识”的感觉。

五、海伦定理？

数学中的海伦定理表达式为：S=√p(p-a)(p-b)(p-c)海伦定理意义：海伦定理的提出为计算三角形和多边形的面积提供了一种新的方法和思路。当已知三角形的长度而不知道三角形的高度时，海伦公式可以更快速、更容易地计算出三角形的面积。

六、海伦，作家？

海伦·凯勒在一岁半的时候突患疾病，高烧多日昏迷不醒。当她醒来时，已经是眼睛看不见东西，耳朵也听不到声音了，她的世界一片黑暗和寂静。尽管如此，海伦·凯勒没有消极气馁，向命运屈服。

办法总比困难多，在她的老师安妮莎莉文的帮助下，她用一根小绳系在金属棒上，含在口中，然后一头放在手上，练习写字，写一个字，就念一声。

她还自制了一个小木框，为其装配了一个滑轮练习写字，以便为了写出字端正不歪，她用手放在喉咙上，感受发声震动的声音。

在她不懈努力下，后来掌握了英、法、德、拉丁、希腊等多种语言，并且为世界福利事业、慈善事业作出巨大贡献，获得了各国人民的赞扬，得到许多国家政府的嘉奖。

七、海伦公式？

海伦又译作希伦公式、海龙公式、希罗公式、海伦－秦九韶公式。它是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式。表达式为：S=√p(p-a)(p-b)(p-c)，它的特点是形式漂亮，便于记忆。

八、海伦法则？

海伦公式又译作希伦公式、海龙公式、希罗公式、海伦－秦九韶公式。它是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式。 表达式为：它的特点是形式漂亮，便于记忆。 相传这个公式最早是由古希腊数学家阿基米德得出的，而因为这个公式最早出现在海伦的著作《测地术》中，所以被称为海伦公式。中国秦九韶也得出了类似的公式，称三斜求积术。

九、广播电视编导文艺编导

广播电视编导与文艺编导的区别与联系

广播电视编导与文艺编导是两个紧密相关的职业，它们在某些方面有着相似之处，同时又存在一些区别。本文将依次介绍广播电视编导和文艺编导的概念、工作职责、行业发展以及两者之间的联系。

1. 广播电视编导

广播电视编导是指从事广播电视节目制作的专业人员，他们负责策划、组织、指导和协调广播电视节目的全过程。广播电视编导需要具备创新能力和艺术修养，能够熟练运用电视摄像、编导技巧和导演语言，以及具备扎实的广播电视理论基础。

广播电视编导的主要工作职责包括：

• 节目策划和创作。广播电视编导需要根据台站的要求和受众需求，制定节目策划方案，并进行节目创作。
• 节目组织和协调。广播电视编导负责协调节目组内各个环节的工作，确保整个节目制作顺利进行。
• 编导和导演节目。广播电视编导需要根据节目的性质和要求，进行编导和导演工作，包括摄影、灯光、音效等方面的指导。
• 后期制作和剪辑。广播电视编导需要参与节目的后期制作和剪辑，保证节目的质量和效果。

广播电视编导是广播电视行业中非常重要的一部分，他们的工作直接影响着节目的质量和受众的接受程度。广播电视编导人才的培养与发展，对于提高广播电视行业的整体水平具有重要意义。

2. 文艺编导

文艺编导是指从事文艺节目策划、指导和管理的专业人员，他们需要具备较高的文艺修养和创作能力，能够熟练运用舞台艺术技巧和导演语言，进行文艺节目的编排和导演。

文艺编导的工作职责主要包括以下几个方面：

• 节目策划和创作。文艺编导需要根据演出需求和观众喜好，制定具有艺术感染力的节目策划方案，并进行节目的创作。
• 演员指导和排练。文艺编导需要与演员进行密切合作，进行演员指导和排练工作，确保演出效果达到预期。
• 舞台美术设计。文艺编导需要负责舞台美术设计的规划和布置，以营造出适合节目氛围的舞台环境。
• 演出组织和管理。文艺编导需要协调演出组织、灯光音响、舞美等各个环节，确保整个演出的顺利进行。

文艺编导是文艺领域中不可或缺的重要角色，他们的工作对于提高文艺节目的质量和观众的艺术享受程度至关重要。

3. 广播电视编导与文艺编导的联系

尽管广播电视编导和文艺编导在具体行业领域和工作职责上存在一定的区别，但它们在某些方面也有着紧密的联系。

首先，广播电视节目和文艺节目都是面向大众的，它们都需要广播电视编导和文艺编导以专业的眼光和创作能力，精心设计和编导节目，使其能够产生良好的传播效果和感染力。

其次，广播电视编导和文艺编导在节目策划和创作方面都需要具备艺术修养和创新能力，能够根据受众需求和演出特点，制定合适的节目策划方案，并进行节目的创作。

此外，广播电视编导和文艺编导在协调和管理方面也有类似之处，他们需要与节目组内的各个环节进行紧密配合，确保节目的顺利进行和质量的保证。

结语

总之，广播电视编导和文艺编导是两个紧密相关的职业，它们在广播电视行业和文艺领域都有着重要的地位和作用。尽管存在一定的区别，但两者之间互相借鉴和融合，都能够为节目创作和演出质量的提高做出积极的贡献。

希望本文的介绍能够帮助读者更好地了解广播电视编导和文艺编导的工作职责和联系，以及它们在相应行业的作用和发展前景。

十、编导简称？

编导就是编和导，从编导从事的工作性质来看编可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等；导可理解为：引导、指导、领导、导向、导播、导演等。所以，从字面理解编导就是即能编又能导的复合型人才和职业。

编导，是广播电视行业一个专有名词。）编导是电视节目制作中最主要的核心创作工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。

（2）编导指从事这项工作的人，应具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具有较高的政治水平、理论修养和文艺鉴赏能力，掌握影视数字化制作技术的网络技术的人才。

（3）编导，即广播电视编导专业，主要培养具备较高的政策理论水平和艺术创新能力，具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的基本知识、基本理论和基本技能，能在全国广播电视系统、影视制作机构和文化部门从事广播电视节目编导、策划、撰稿、社教及文艺类节目主持等方面工作的高级应用型专门人才。在不同院校的具体校考中，又分为：电视节目编导（电编）、电视文艺编导（文编）、电视综艺编导（综艺编导）或称广播电视编导电视编辑方向、文艺编导方向、综艺编导方向和电视节目制作方向等不同具体专业。