部编版五年级下册语文摔跤课文原文及知识点？

摔跤

“要不——摔跤。”

“是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声, 小嘎子摔了个仰面朝天。

知识点

一、学习目标 1. 会认3个生字，会写8个生字。

2 .默读课文，感受小嘎子鲜活的人物形象。

3 .理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌等描写人物的方法。 二、作者简介 徐光耀：河北雄县人，中国当代著名作家、电影编剧家。1938年参加八路军，同年参加中国共产党。1950年出版长篇小说《平原烈火》。1958年，创作中篇小说和电影剧本《小兵张嘎》。新时期出版了短篇小说集《树明和莺花》、《望日莲》和中篇小说《冷暖灾星》，另有剧本拍摄成影片的共三部：《新兵马强》、《望日莲》、《乡亲们哪》。

三、我会写注音及组词

跤：jiāo（摔跤、跌跤、绊了一跤）搂：lǒu（搂住、搂抱、搂腰）仗：zhàng（打仗、仰仗、倚仗）鞭：biān（鞭子、皮鞭、鞭打）欺：qī（欺骗、欺压、欺负）挠：náo（阻挠、挠痒、不屈不挠）扳：bān（扳动、扳倒、扳平）腕：wàn（手腕、腕力、铁腕）

四、我会认注音及组词

嘎：gǎ（嘎子）绊：bàn（绊倒、绊脚石、冷绊子）揪：jiū（揪住、揪心、不揪不睬） 五、多音字 别：bié（分别）biè（别扭）佛：fó（佛像）fú（仿佛） 五、近义词

立刻——马上 欺负——欺压 仿佛——好像破绽——漏洞 手疾眼快——眼疾手快 精神抖擞——神采奕奕

六、反义词

立刻——缓慢 手疾眼快——笨手笨脚破绽——严密 精神抖擞——无精打采

七、理解词语

惯手：习惯于做某件事的人。

手疾眼快：形容做事机警敏捷。

公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。

精神抖擞：指精神振奋，情绪饱满。

破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。

八、句子解析

1. “要不——摔跤。”小嘎子主动提出和小胖墩儿摔跤，可见他对自己的摔跤技术很有信心。

2.“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”“是……还是……”从这个句子中可以看出，小胖墩对“一叉一搂”和“随便摔”都很有把握获胜，哪种方法无所谓。

3.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。“精神抖擞”指表现出来的旺盛的活力。“冷绊子”俗语，指乘人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。这里指小嘎子想趁胖墩儿不备，绊倒对方。

4.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。这句写了小胖墩儿摔跤时的动作、神态，可以看出胖墩儿经验老到、沉着细心，他在以静制动，等候时机。

九、问题归纳

1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。小嘎子不选择“一叉一搂”，可以看出他有什么特点？小嘎子清楚两人在体形上的差距，认识到“单凭力气”无法胜过小胖墩儿。于是选择了“随便摔”。表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。

2.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。从这句话哪些词语可以看出小嘎子有什么特点？为什么说“仿佛占了上风”？从“欺负”“猴儿似的”“总想”“下冷绊子”这些词语中可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。因为小嘎子在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”过程中，消耗了大量的体力， “很占了上风”只是暂时的、表面的，实际上这也是他摔跤失败的原因之一。

3.小嘎子聪明、机灵、富有心机，为什么还会失败呢？因为他沉不住气，求胜心切，让胖墩儿有机可乘。

4.如果再进行第二次摔跤，结果会怎么样呢？我想嘎子一定吸取教训，不再急躁，会稳中求胜。

5.《摔跤》中作者是怎样刻画嘎子这个人物形象的？《摔跤》中作者是通过嘎子摔跤时的动作、心理活动描写刻画人物形象的。

十、课文主题 《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。