这是之前追完虎妈猫爸写的一些感受，大家随便看看，不喜勿喷。:)
最近疯狂地追《虎妈猫爸》这部剧，花了几天的时间一口气全看完了，尽管因为看这部剧，有几个晚上都打破了正常的作息时间，也没有认真学习，但是我觉得还是挺值得的。这部剧吸引我的两大看点，一是赵薇主演，二是这部剧涉及了很多方面:教育（隔代教育），职场，为人处事，婚姻，家庭（亲情）等，反映了很多社会现象。
整部剧的人物形象也塑造得很好，特别是演员们出色的演技让这部剧更加深入人心。
首先是这部剧所反映的教育问题。罗素和胜男的女儿茜茜，一直是让爷爷奶奶抚养，而隔代带孩子的结果，就是过分溺爱孩子。所以一开始，茜茜是有很严重的公主病的，每天饭来张口，衣来伸手，甚至爷爷奶奶都得对她点头哈腰。当胜男意识到这个问题的严重性时，不得不把孩子接回身边自己带，并强迫茜茜改掉以前所有的坏毛病，重新培养好的习惯。然后到了茜茜该上学的时候了，胜男认为孩子一开始就不能走错路，所以卖了之前的大房子甚至贷款也要住进学区房，这期间各种辛酸。甚至为了能上一小，也甘愿让茜茜晚上一年小学。这么疯狂冒险的行为终于让茜茜上了一小。对于这件事情，罗素认为只是上小学，没有必要这么大费周章，上一个普通的小学就好了。联想到我们自己身上，我们小学不也是上的普通学校吗？我记得我妈说过，其实在哪个学校都一样，只要孩子自己有心学习同样会读好。可是真的是这样吗？时代在变化，现在社会竞争这么激烈，如果在一开始就已经输在了起跑线上，那将来不就该花费很多的努力去赶上了吗？另一方面，环境对于孩子的影响是很大的，在一个好的学习环境里面上学，耳濡目染，孩子也会为了适应环境而跟着变好。所以，在父母有能力去为孩子创造一个好的学习条件时，为什么不尽力去帮助孩子呢？这个问题上，我还是支持胜男的做法的。
再说回剧中重点反映的两种不同的教育方式。以唐宁为代表的“给孩子一个快乐的童年”的教育方式，和以毕大千（胜男爸爸）为代表的“吃的苦中苦，方为人上人”的教育方式，在剧中形成了鲜明的对比。茜茜作为这两种教育方式的“承受者”，也真是受尽了磨难，最终也逼得她患上了“儿童抑郁症”。反观现代社会，越来越多的父母给自己的孩子在上学之余“开小灶”，各种文化辅导班，兴趣班压的孩子都没有了课余娱乐时间。我家教的一个孩子，有时候写作业要写到晚上12点。孩子正在发育期，熬夜对他们来说会造成多大的伤害，而且这样也会导致他们上课的时候没精神听讲（孩子告诉我有时候太困了她就干脆上课的时候睡觉），那不就成了弄巧成拙了吗？另外很多家长经常是说风就是雨，这个家长说报这个奥数班好，她就立马带着孩子去报；那个家长说要让孩子学一门特长，她就赶紧又带着孩子去学习。孩子从小生活在这种压力下，又怎么会身心健康呢？前面我说赞同胜男让孩子有一个好的开端，这和我现在说的内容并不矛盾。我也不完全赞同唐宁的教育方式，完全放任孩子自由，一旦没有把握好“度”，那孩子就很难再收回来了。我觉得适当地为孩子补习确实比较弱的科目这是对的，但是过分追求最好只会压死孩子。在学兴趣班方面，如果孩子还有精力，父母可以在遵循孩子意愿的前提下，让孩子学一门特长。
接着是职场方面。说实话这部剧让我看到了很现实的一面。比如，胜男提起她参加面试的时候，其实公司已经内定好了人选，尽管胜男的表现一直很优秀。比如本来可以给胜男的培训机会，却临时变卦给了某总经理的侄女。现实生活中也一定会存在着这样或那样的不公平，当我们遇上了，究竟是选择怨天尤人，还是越挫越勇呢？我很佩服胜男，正是因为这样的不公平，她就越不服气越要表现得最好，让人家后悔没有选择她。也正是因为她的这种态度，让公司破例也录取了她。这让我想起了自己，其实很多时候我也会想不开，当我投简历时，发现别人设下门槛要本科时，我会觉得很不公平。我现在又想起了一句话“不要想着去改变别人，先从改变自己开始。”如果我连自己都无法改变，又何况去改变别人呢？所以现在开始，不要好高鹭远，脚踏实地慢慢做起，就像胜男重新开始工作时，也坦然接受了饮水机旁边的位置。
再说到为人处事。我真的很喜欢胜男在剧中的形象，说到做到，勇往直前，不畏强势，心胸宽广。对待黄俐的各种陷害，她居然可以不计前嫌，在黄俐最困难的时候帮她一把。对待唐宁的挑拨离间，她依然帮助唐宁找到和女儿的问题所在。她是一个好妈妈，为自己女儿可以不顾一切。她也是一个女强人，在工作上尽心尽力，不管发生什么意外，都要把手头上的工作完成。“这个世界上没有做不成的事，只有做不成事的人！”我想胜男这样的人，就是我一直追求的目标。
婚姻方面。从罗素，胜男，唐宁三个人的关系中，体现了这么个事实：性格相似的人在一起，那只能叫恋爱；性格互补的人在一起，才会是婚姻。说实话我现在可能还无法完全理解其中真正的含义，但是我想这会为以后我自己的择偶提个醒。
