这话问的还有点让人不好回答了，人工智能机器人种类很多，有商用机器人，家用机器人，教育用机器人，楼主应该问的是早教机器人是不是玩具，对于机器人来讲，他跟普通的玩具是有本质区别的，所谓机器人就是融入了人类的语音交互能力，可以跟孩纸进行答疑解惑，另外植入了适合孩纸学习的知识内容
人工智能时代来临，未来的孩子将如何战胜“机器人”？
孔老师讲的非常有道理，这里不存在战胜不战胜的问题
首先，人工智能的发展趋势是不能阻挡的，人工智能是人类持续提高工业生产能力，增强人类幸福的必经之路，这个必须很清楚的明白
历次工业革命，妄想阻挡的人都成为了历史的渣滓，人工智能引发的产业革命也是一样
那么人工智能和我们人类是什么关系？
人工智能和我们人类并不是你死我活的关系，而是一种共生。即使机器人做事情做的再好，也是为人类服务的，人类要做的是驾驭人工智能，而不是敌视，更不存在什么战胜不战胜的关系
那么，我们的孩子也一样，其实我们的孩子会比我们享受到更多的人工智能的红利，我们的孩子未来会学习如何发展、驾驭人工智能，多学习一些本领，应对未来的挑战是他们要走的正确的路
还有一点是，人工智能再优秀，想模拟人类深度的情感和对例外事项的反应也很难，想要真正模拟人类，还有很长时间。最近埃塞俄比亚空难，实际就证明了，人工智能再智能，也需要人类打造最后一把锁，防止人工智能基于错误的样本错误的决策
当年，蒸汽机时代，人类心怀恐惧；电子信息时代，人类心怀恐惧，人类总是担忧工作被机器替代，但是显而易见的是虽然几百年来机器一直在替代人类的工作，而人类也是越来越多，但是我们可做的工作也越来越多。人类不断的探索和发现，社会也在不断进步，总是有新的发现促进新的工作的诞生
所以，不用担心，好好学习，天天向上
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首先得让孩子们了解AI，熟悉AI。因为人的恐惧感绝大部分来自于陌生感。陌生才产生不安全感。
其次得培养孩子的创造力，而不能仅仅成为知识容器或技能工具。因为这两样东西，人类绝对不是AI的对手。
再次得让孩子改变机械思维模式，具备大数据思维模式。因为他们面对的问题越来越复杂，必须学会从数据中找答案的方法。
最后，千万不要让孩子有以AI为敌的想法，而是要学会善用AI。这样孩子就无需思考如何战胜机器人，而是想想如何用好机器人的问题。
机器人教学，未来还要多少年？
谢谢邀请！
作为一名科技工作者，同时也是一名教育工作者，我来回答一下这个问题。
首先，在当前人工智能快速发展的大背景下，教育领域与人工智能的结合是一个必然的发展趋势，而且教育领域当前也确实是人工智能产品重要的落地应用场景，目前大量的人工智能科技公司都纷纷在教育领域布局，一些教学机器人也逐渐开始落地应用。
教育领域要想实现智能体（机器人）的全面落地应用，需要从三个方面做出准备，第一是授课场景的准备；第二是教师的准备；第三是学生的准备。授课场景对于智能体能否实现全面落地具有比较直接的影响，当前随着云计算和大数据的逐渐落地应用，以及5G通信的支撑，智能体的应用场景也在逐渐完善。
智能体要想全面落地到教育领域，一定离不开教师的全面参与，这个过程就需要对教师的知识结构进行升级，这也是一个庞大的工程，尤其是在智能体落地应用的初期。对于广大教师来说，要想与智能体更好的配合，需要能够顺利完成与智能体的交流，而这个过程通常需要老师具备一定的编程知识。当然，对于教师群体来说，学习编程知识应该并不难，但是如何与智能体顺利合作，通常需要一个过程。
学生对于智能体的落地应用也有非常重要的影响，学生也需要提升对于智能体的认知能力，能够顺利与智能体进行交流，这样才能保证教学效果。当然，在智能体落地应用的初期，传统老师依然是不可替代的。
最后，从当前智能体的发展趋势来看，乐观估计，未来5到10年，智能体将全面落地到教育领域。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
这个不好回答，也许5年也许10年，今后还是会被机器人所代替。因为时代在发展。
