一、劳技课作业 制作木相架 急急急急
具体方法是：
按你的尺寸量出木线并多让出2个木线宽度正方形后锯下，这根木线两头锯成45度角，然后拼成矩形，连接可以用白乳胶粘结（干后是透明的，不影响美观），或用气钉（有钉尖没钉尾巴盖用钉枪）或用小细钉（可以用锤子的钉）。钉好后正面朝下放桌上，用三合板或压缩板做背板，用薄玻璃做面（用枪钉固定或用双面胶粘到木线框上）。相框完成后在背板与玻璃板间放照片。
二、劳技感受 关于电烙画
电烙画学习心得体会本周学校组织我们在青岛市综合实践活动中心学习劳动技术综合实践课程。 通过这两天在电烙画专业的学习，我们认识到了一种新的艺术表现形式——电烙画。电烙画就是用电烙铁在胶合板或绢等物品上烙指出精美的图画，制成精美的工艺品。 我们学习了三种烙画的基本烙法，分别是直线烙法、平面烙法和曲线烙法。分别要运用电烙铁前段的斜切圆柱的左侧峰、椭圆面和尖部。直线烙法要求：先将烙铁端平，再向左侧微倾，运用烙铁的左侧峰由上而下均匀烙过。平面烙法则要求：将烙铁端平后用椭圆面接触木板，由上而下匀速烙过。而曲线烙法要求：运用烙铁的顶部尖处，匀速、流畅的烙出曲线。各有各的不同，各有各的技法。 通过这两天与老师同学们一起的学习，我们不但增长了知识，而且在短时间内了解，学习了一门技术，锻炼了我们的思维能力、动手能力，提高了我们的修养与审美情趣，通过观察细节、动手体验、分析总结最终提高自己，也锻炼了我们的观察能力、实践能力、总结能力、学习能力和审美能力。我们同时还了解了一些有关于电烙画这一方面的小知识、小窍门。我们欣赏了国内外的一些电烙画的名家名作，又有了新的前进的动力与奋斗目标。最后我们还在老师的指导帮助下自己也动手制作了两幅电烙画小作品留做纪念。 离开时，我们对学习了一个星期的班级校园恋恋不舍着，老师、家长和我们自己都共同地期待着我们也能在木板上一笔一笔地烙出自己平淡而华丽的人生作品。
三、中学劳技课：用易拉罐制作工艺品： 谁会？
发挥自己的想象咯，奇形怪状任你做，这样会比较有创意点
四、劳技课中同学分成两组做红花，第一组5人，平均每人做了17朵；第二组6人共做了78朵，劳技课中这两组同学一
17×5+78=163（朵）．
答：劳技课中这两组同学一共做了163朵红花．
五、有创意的劳技作品
折布袋
折花篮
种菜
剪纸
那你跟我学嘛。来吧，一起做个蛋壳小猪！
材料：橡皮泥、蛋壳
制作方法：
1．妈妈打鸡蛋的时候，让她用筷子在鸡蛋两端各戳一个小洞，将蛋清和蛋黄慢慢倒出，然后晾干。
2．找一些橡皮泥捏出小猪的嘴、眼、鼻子、耳朵、脚和尾巴；
3．把橡皮泥一一粘在蛋壳上。
呵呵，多可爱的小猪！
范宁同学选我吧
六、劳技课上，老师让学生折千纸鹤，若3个男生4个女生一组，10分钟能折125只，若4个男生3个女生一组，10分钟
由题意可得：
3男折的数量+4女折的数量=125只①，
4男折的数量+3女折的数量=120只②，
①×4-②×3可得：16女折的数量-9女折的数量=125×4-120×3，
7女折的数量=140，
1女折的数量=20③，
再将③代入①可得：1男折的数量=15（只）；
所以6个男生3个女生一组，5分钟能折：
（6×15+3×20）÷2，
=（90+60）÷2，
=150÷2，
=75（只）；
答：6个男生3个女生一组，5分钟能折75只．
