井冈山下种南瓜故事？

一、井冈山下种南瓜故事？

解放前井冈山是共产党建立的革命根据地，(有首歌唱得很好红米饭南瓜汤)，体现了当时红军不畏坚险，艰苦朴素的革命精神。

二、井冈山下种南瓜串词？

井岗山，中国革命的摇篮。在这里，曾经播下了共产党人革命的火种，在这里，蕴育了中国革命的希望。井岗山，一个具有传奇色彩的红色革命根据地，革命之火，代代相传，中国革命的优良传统，自力更生艰苦奋斗的优良品质也一样代代相传，你看，小朋友又来山下种南瓜了呢，我们一起欣赏:井岗山下种南瓜。

三、井冈山下种南瓜的故事？

井冈山革命斗争时期，根据地物资严重匮乏。为解决粮食严重不足的问题，根据地军民就以南瓜替代主粮。战士们想方设法收集 南瓜籽，有的还跑到破屋、大陇、黄坳等很远的地方去收集。收到种子后大家满山遍野种南瓜。

小井红军医院的领导、医护人员和伤病员也积极行动起来种南瓜，任务是每人四株。一些重伤员无法完成任务，轻伤病员就帮着分担。

有个姓赵的排长，腿部负了重伤，护士不让他出来，但他硬拿着拐杖，一拐一拐地爬上山坡，帮别人点籽浇水。一位连长伤很重， 躺在床上不能动，便把通信员叫到床边，郑重地交代 ：“我现在动不 了，请你代我种好四株南瓜。”通信员笑着说 ：“我已经种了十株， 算上连长的份，已超额完成任务。”

山上的老百姓看见红军种南瓜，称赞道 ：“只听说当兵吃粮，按月发饷，但没有听过当兵的种粮，这样的部队真是头一次见到。” 不久，战士们种的南瓜开始长叶了，南瓜苗顺着山坡往上爬。

战士们经常去拔草、捉虫、浇肥，根本用不着领导吩咐。有时执行任务回来，也要到山坡上看看自己种的南瓜长得怎么样。如果部队下山执行任务，出去的时间比较久，当地暴动队员和儿童团员就主动帮忙管理南瓜。

秋天到了，战士们种的南瓜长得又大又好，有的一个就有 四五十斤重。

有的连在丰收时，还专门开了庆丰大会，在最大的几个南瓜上贴上红纸，上面写上这个南瓜是哪个班、排和个人种的，以示表扬。当时在红军中传唱的歌谣“红米饭，南瓜汤……秋茄子，味道香， 餐餐吃得精打光”也一直流传到了今天。

四、井冈山下种南瓜创作背景？

《井冈山下种南瓜》是一首创作于70年代初的儿童歌曲，这首歌曲是吴颂今为歌颂中国工农红军在井冈山斗争时期那段艰苦卓绝的岁月而谱写的儿童歌曲，歌曲经《战地新歌》发表后风靡全国，成了他的成名作。

创作背景是70年代初（文革时期），当时都是以创作革命歌曲为主。为歌颂中国工农红军在井冈山斗争时期那段艰苦卓绝的岁月。吴颂今谱写了颂扬红军传统的儿歌《井冈山下种南瓜》，经《战地新歌》发表后风靡全国，成了他的成名作。

创作者吴颂今，生于1949年，江西南昌人，国家一级词曲作家，资深音乐制作人

五、井冈山下种南瓜是真的吗？

井冈山下种南瓜确实是真的，早在上世纪二十年代，毛主席率领红军在井冈山创建了革命根据地，受地理气候的影响，山高水冷，农田贫脊，加上位置的限止，井冈山那时只能种红米水稻稻单一品种，产量又很、粮食显然不够红军吃，除了下山到附近县城比如宁冈、遂川等地挑粮外，就是发动当地群众种南瓜，来解决粮食短缺的困难，在井冈山流传了这样的歌谣“红米饭，南瓜汤，挖野菜也当粮”。就充分说明井冈山当年是种南瓜的。

六、井冈山下种南瓜是什么时期？

井冈山下种南瓜应该是当年毛主席在井冈山上闹革命那个时期。那时，红军在井冈山由于人多地少，生产的红米显然不够吃，为了解决这一问题，为此在井冈山普遍种植了大量的南瓜作为粮食短缺的替代品。当年在井冈山流传了“红米饭，南瓜汤，天天吃得精打光”的歌谣。

七、井冈山下种南瓜儿歌五年级

井冈山下种南瓜儿歌五年级

井冈山下种南瓜儿歌五年级——激发孩子种植的乐趣

在五年级的课堂上，我们不仅关注学生的学业成绩，也非常注重培养学生的兴趣爱好和实践能力。最近，我们为学生准备了一首名为《井冈山下种南瓜儿歌》的歌曲，并开展了一项有趣的种植活动。

这首歌曲旨在通过音乐的力量激发孩子们对种植的乐趣和热爱。通过歌曲中的描述和旋律，孩子们可以了解到井冈山地区的自然环境和种植南瓜的过程。同时，我们希望通过这次活动，让孩子们亲自参与到种植过程中，从而增加他们对种植的兴趣和对大自然的关注。

歌词

井冈山下 种南瓜 种南瓜 好有趣

儿歌的歌词简单明了，旋律欢快活泼。这样的设计能够吸引孩子们的注意，让他们在歌曲中感受到种植的乐趣。在我们的课堂里，孩子们跟着歌曲一起唱，同时老师引导他们了解种植的基本过程及井冈山地区的特点。

种植活动

为了让孩子们亲身体验种植的过程，我们为他们准备了一些小南瓜种子和园艺工具。孩子们在老师的指导下，用小铲子挖坑，将南瓜种子放入土壤中，然后轻轻拍灰，在拍灰的过程中，老师详细讲解了每个步骤的作用和注意事项。

种植活动不仅让孩子们学会了如何种植南瓜，还培养了他们的动手操作能力和团队合作意识。在整个活动过程中，孩子们互相帮助，积极参与，共同完成了种植任务。

关注大自然

通过亲身参与种植活动，孩子们对大自然的关注和热爱得到了进一步的培养。他们了解到南瓜需要阳光和水分才能生长，明白了保持良好的生态环境对植物生长的重要性。

在井冈山地区的农田中，孩子们看到了辛勤劳动的农民们，他们用双手创造出丰收的希望。这让孩子们更加珍惜食物的来之不易，懂得感恩和节约。

拓展学习

除了种植活动和歌曲唱跟以外，我们还为学生准备了一些拓展学习资源。通过阅读相关故事书籍和观看纪录片，学生能够进一步了解井冈山地区的历史和种植文化。

我们还组织了一次参观农田的活动，让孩子们亲身感受农民的辛勤劳动和田间的美丽景色。这样的实地参观不仅能够加深学生对农田的了解，也能够使他们更加亲近自然。

小结

通过井冈山下种南瓜儿歌和种植活动，我们成功地激发了学生的种植兴趣和对大自然的关注。通过音乐、实践和拓展学习，孩子们不仅学到了知识，也锻炼了动手能力和团队合作意识。

我们相信，只有在充满乐趣的学习环境中，孩子们才能更好地成长和发展。希望我们的努力能够培养出更多关注大自然、热爱种植的优秀青少年。

八、井冈山下种南瓜属于什么学习领域？

这属于农业科技领悟的学习。

九、井冈山下种南瓜是红歌吗？

井冈山下种南瓜是紅歌。歌颂抗战时期延安军民的大生产运动。中国人民军队即是战斗队，又是工作队，宣传队，又是先产队。

十、井冈山下种南瓜属于什么歌唱形式？

歌唱形式是小合唱。

《井冈山下种南瓜》是一首创作于70年代初的儿童歌曲。

这首歌曲是吴颂今为歌颂中国工农红军在井冈山斗争时期那段艰苦卓绝的岁月而谱写的儿童歌曲，歌曲经《战地新歌》发表后风靡全国，成了他的成名作。